🔹Каждый ребенок — актер от природы, причем хороший актер, который живет эмоциями, еще не ограниченными взрослением. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и воображению — это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театральная деятельность
в рамках психолого-логопедического проекта «Все к лучшему!» прошла еженедельная логопедическая пятиминутка. В ходе занятия ребята слушали стихотворения, выполняли артикуляционную и пальчиковую гимнастику, отгадывали загадки.
🤡Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка является театр и театрализованные игры
🔹Играя в образе, ребенок старается подражать услышанному ранее или увиденному примеру, и от этого он получает массу эмоций
Занятия театральной деятельностью помогают развивать способности ребёнка, способствуют общему развитию, проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации, развитию трудолюбия, решительности, систематичности в работе, что способствует формированию волевых черт характера, раскрепощению и повышению самооценки
Воспитатель Вдовина Марина Александровна
🔹08.11.22 прошло занятие «Аукцион ценностей», направленное на построение иерархии ценностных ориентаций, а также их «апробирование» в столкновении с «реалиями» игровой ситуации
Воспитатель Алферова Мария Вениаминовна
Форма наставничества «Педагог+педагог»
🔹В нашем детском доме успешно реализуются различные формы наставничества, среди которых значительную роль занимает наставничество молодых педагогов. Педагог-наставник помогает успешно адаптироваться и наметить и реализовывать маршрут развития, самосовершенствования, а также получить ценностно-ориентированное сопровождение и помощь при реализации профессиональных функций
15 ноября, 2022 
